La institución recibió una distinción del Gobierno de Córdoba por el trabajo desarrollado durante 2025, cuando formó parte del grupo de escuelas de la modalidad de Jóvenes y Adultos que implementaron una nueva propuesta. Carla Irusta, directora del CENMA, y Gisela Assad, alumna de la institución, destacaron el acompañamiento docente y una metodología que contempla las diferentes realidades de quienes retoman sus estudios. El CENMA Hernando recibió un reconocimiento del Gobierno de Córdoba por su trabajo como escuela precursora, una distinción vinculada con la implementación, durante 2025, de cambios en la modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos. La institución formó parte del grupo de 11 escuelas que participaron de esta experiencia. El reconocimiento fue entregado durante la visita del gobernador a Hernando, oportunidad en la que se destacó el trabajo realizado por la comunidad educativa. EN LA AMPLIACIÓN, MÁS DETALLES.

La revalorización de los formatos físicos de música fue uno de los temas abordados en una nueva emisión de “Cultura Digital”, el programa de RH1 producido por alumnos de quinto año de Arte Multimedia del IDC. El espacio se emite todos los lunes, de 14 a 15 horas. A pesar del dominio de las plataformas digitales y del streaming, los CD y los discos de vinilo están recuperando protagonismo en el mercado musical estadounidense, en una tendencia que viene consolidándose durante las últimas temporadas. El fenómeno fue analizado en el programa “Cultura Digital” de RH1, que cada lunes, de 14 a 15, es realizado por alumnos de quinto año de Arte Multimedia del IDC.

La comunidad educativa de la Escuela Bernardino Rivadavia realizó el acto oficial por el Día del Maestro, con la presencia de autoridades municipales, educativas e institucionales. La jornada combinó homenajes a los docentes, presentaciones de los alumnos, recuerdos de la infancia y un momento especial: el descubrimiento de la placa que reconoce la recategorización de la institución como Escuela de Primera Categoría.

Los arquitectos y docentes Johana Acevedo y Alberto Riorda contaron cómo nació y evolucionó el proyecto de bioconstrucción que representa a Hernando y a Córdoba en la Feria Nacional de Ciencias. La propuesta utiliza ladrillos de barro con cáscara de maní y pinturas ecológicas. El logro fue destacado por el gobernador Martín Llaryora durante su visita a la ciudad. El IPET 71 Luis Federico Leloir de Hernando atraviesa un momento especialmente significativo para su comunidad educativa. Uno de los proyectos desarrollados por estudiantes y docentes de la institución logró superar la instancia provincial de la Feria de Ciencias y obtuvo el pase a la instancia nacional, convirtiéndose en uno de los pocos trabajos de Córdoba que alcanzaron esta etapa y en el único representante de Tercero Arriba dentro de su eje. El trabajo tiene además una característica que lo vincula directamente con la identidad productiva de Hernando: utiliza cáscara de maní como parte de un sistema constructivo, incorporándola a ladrillos de barro y complementando la propuesta con pinturas ecológicas.

El segundo programa de Cultura Digital, realizado por estudiantes de 5° año Arte Multimedia del Instituto Divino Corazón, abordó uno de los grandes desafíos de la actualidad: aprender a distinguir entre una imagen real y una creada por inteligencia artificial. Todos los lunes, de 14 a 15 horas por RH1, los estudiantes de 5° año Arte Multimedia del Instituto Divino Corazón (IDC) llevan adelante Cultura Digital, un espacio pensado para analizar, comprender y reflexionar sobre el mundo digital que forma parte de nuestra vida cotidiana. En su segundo programa, la pregunta que atravesó la propuesta fue directa: ¿podemos confiar en lo que vemos en internet? ¿Hasta qué punto? La aparición de herramientas de inteligencia artificial capaces de generar imágenes cada vez más realistas plantea un nuevo desafío para quienes reciben y comparten información diariamente.