El centro cuenta con más de 300 ofertas de capacitación en diferentes áreas, que se distribuyen de acuerdo con las características productivas y las demandas de cada localidad. En Hernando, actualmente se dictan cursos de soldadura, electricidad, gas y construcción en seco, con actividades que se desarrollan mediante acuerdos con instituciones, el municipio y empresas locales.
“Lo que tienen de bueno los oficios es que son una herramienta muy importante para la salida laboral directa”, señaló Zanotti.
El cambio de denominación de CEDER Río Tercero a CEDER Tercero Arriba responde a la ampliación de su área de intervención. El organismo trabaja en localidades que van desde Oliva hasta Villa General Belgrano, con cobertura en los departamentos Tercero Arriba y Calamuchita.
Para desarrollar las capacitaciones, el CEDER articula con escuelas, municipios, instituciones, centros comunitarios y empresas. En Hernando, por ejemplo, utiliza espacios como el NIDO y las instalaciones de la firma NEUFF para llevar adelante algunas propuestas.
Zanotti destacó que el trabajo territorial permite detectar necesidades concretas y organizar cursos en función de las posibilidades de cada lugar.
“Vamos viendo la demanda, trabajando en conjunto con distintos municipios e instituciones, y tratando de dar respuesta en la medida que podemos y de acuerdo con la oferta y la demanda”, explicó.
El director reconoció que la extensión territorial implica una importante carga de trabajo para el equipo, pero remarcó la dinámica de la tarea y la necesidad de acercar las oportunidades de capacitación a quienes no pueden trasladarse a los centros urbanos que cuentan con edificios propios.
En la ciudad de Hernando, el CEDER desarrolla actualmente capacitaciones vinculadas con distintos oficios de aplicación directa en el mercado laboral.
Entre ellas se encuentran:
Soldadura.
Electricidad.
Gas.
Construcción en seco.
La propuesta busca ofrecer herramientas concretas para quienes desean incorporarse al mundo del trabajo, mejorar su actividad actual o sumar conocimientos para ampliar sus ingresos.
Zanotti destacó que muchas personas que asisten a los cursos ya tienen un empleo, pero necesitan adquirir nuevas habilidades porque los ingresos de una sola actividad pueden resultar insuficientes.
En ese contexto, planteó la importancia de fortalecer la formación profesional sin descuidar la educación formal.
“Hay que hacer mucho hincapié en esto, porque sin dudas estudiar siempre es importante. Hay que terminar el secundario, pero entendemos que el acompañamiento tiene que dividirse en tres partes: la escuela secundaria, la posibilidad de estudiar una carrera terciaria o universitaria y los oficios”, sostuvo.
El director remarcó que no es obligatorio tener el secundario terminado para acceder a una capacitación del CEDER. Sin embargo, el organismo también trabaja para incentivar a los alumnos a completar sus estudios mediante las herramientas educativas disponibles.
Uno de los aspectos destacados por Zanotti es que las capacitaciones del CEDER son gratuitas.
El director aclaró que, dependiendo del curso, pueden existir gastos relacionados con los materiales necesarios para las prácticas. En esos casos, los docentes, los alumnos y las instituciones que colaboran buscan alternativas para facilitar el desarrollo de las actividades.
“Los cursos son totalmente gratis”, subrayó.
Además de los conocimientos técnicos, las propuestas incluyen contenidos vinculados con las normas de seguridad y los procedimientos necesarios para desarrollar cada actividad de manera responsable.
Zanotti explicó que las certificaciones adquieren cada vez mayor importancia, especialmente en rubros como electricidad y gas, donde existen requisitos específicos para ejercer determinadas tareas.
En ese sentido, consideró que la formación profesional avanzará hacia un sistema en el que los trabajadores puedan acreditar sus competencias y obtener las habilitaciones correspondientes.
“La matrícula da una garantía a las dos partes”, señaló durante la entrevista, al referirse tanto a quienes contratan un servicio como a los trabajadores que cuentan con la preparación necesaria.
El director agregó que el conocimiento práctico debe complementarse con una formación que permita identificar riesgos, aplicar medidas de seguridad y actuar correctamente ante una emergencia.
Durante la charla con RH1, Zanotti también se refirió al impacto de la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías en el mundo del trabajo.
Si bien reconoció que los avances tecnológicos obligan a actualizar conocimientos y procedimientos, consideró que los oficios manuales mantienen una característica particular: requieren intervención directa sobre objetos, instalaciones y espacios físicos.
“Hay algo que considero que la inteligencia artificial no va a poder suplantar, que van a ser los oficios”, afirmó.
La formación profesional, desde esta perspectiva, no solamente permite aprender una actividad, sino también actualizarse frente a las nuevas exigencias del mercado laboral.
Una de las propuestas que aparece en la agenda de trabajo para 2027 es la capacitación para el cuidado de adultos mayores.
Zanotti confirmó que el CEDER viene conversando con el municipio de Hernando para avanzar en la posibilidad de incorporar esta formación, que responde a una necesidad creciente vinculada con el acompañamiento y la atención de las personas mayores.
El director aclaró que se trata de una capacitación más compleja que otras propuestas, porque requiere la participación de varios docentes y una organización específica.
Según explicó, la formación demanda más de 400 horas de cursado, por lo que necesita una planificación cuidadosa y un trabajo articulado.
La capacitación ya tuvo experiencias en otras localidades y el objetivo es que pueda desarrollarse en Hernando durante el próximo año.
“Es algo que tenemos en deuda con los vecinos de Hernando. Es una capacitación que tenemos que traer y trabajar junto con eso”, expresó.
No obstante, Zanotti aclaró que la definición de la oferta para 2027 se realizará junto con las autoridades municipales, como parte del esquema de trabajo que el CEDER viene desarrollando en la ciudad.
Otro de los ejes de la entrevista fue la posibilidad de incorporar a personas con experiencia en diferentes oficios para que puedan transmitir sus conocimientos.
El CEDER cuenta con un registro provincial de capacitadores, denominado REPROCA, y acompaña a quienes desean incorporarse a la formación profesional mediante una capacitación específica de 60 horas.
Zanotti explicó que la experiencia laboral también constituye un valor importante a la hora de seleccionar docentes. Como ejemplo, mencionó el caso de trabajadores que enseñan carpintería y que, aunque no cuenten con otros títulos más allá de su experiencia, pueden demostrar conocimientos y capacidad para formar a otras personas.
En el caso de Hernando, destacó la tarea de los docentes que viajan semanalmente desde Río Tercero para dictar los cursos y el acompañamiento de la empresa NEUF, que facilita sus instalaciones para las prácticas.
El director invitó a quienes tengan experiencia en algún oficio y estén interesados en enseñar a comunicarse con el CEDER para conocer las posibilidades de incorporarse.
De cara al próximo año, Zanotti planteó que la definición de las nuevas capacitaciones deberá surgir de un diagnóstico de las necesidades de cada localidad.
En Hernando, el organismo prevé continuar trabajando con el municipio y mantener reuniones con empresarios para conocer qué perfiles laborales requieren y qué conocimientos necesitan los trabajadores.
El objetivo es vincular la formación con las posibilidades reales de empleo.
“Lo que tratamos de hacer es el triángulo perfecto: trabajar los entes públicos para darle respuesta a los vecinos y al empresario, que después los va a contratar”, explicó.
En ese esquema, la capacitación aparece como un punto de encuentro entre las necesidades de las empresas, las políticas públicas y las personas que buscan incorporarse al mercado laboral o mejorar su situación.
Zanotti invitó a los vecinos a acercar sus inquietudes y propuestas, tanto a través del municipio como directamente al CEDER, para que puedan ser consideradas al momento de planificar la oferta formativa.
Con alrededor de 2.500 personas capacitándose en su área de cobertura y más de 300 propuestas formativas disponibles, el organismo busca sostener una oferta amplia y adaptada a las particularidades productivas de cada región.
En Hernando, la continuidad de los cursos actuales y la posibilidad de incorporar nuevas especialidades, como el cuidado de adultos mayores, dependerán del trabajo conjunto que se realice durante los próximos meses.
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