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Educativa: ESCUELA BERNARDINO RIVADAVIA: MÁS DE 200 ESTUDIANTES Y NUEVOS PROYECTOS EDUCATIVOS
10/03/2026 | 177 visitas
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Con el inicio del ciclo lectivo 2026, las instituciones educativas de Hernando retoman su actividad con renovadas expectativas, proyectos pedagógicos y desafíos. En este contexto, la directora de la Escuela Bernardino Rivadavia, Mariela Paschetta, dialogó con la radio y compartió cómo se vive este comienzo de clases en la institución. Destacó que el regreso a las aulas se dio en un clima de entusiasmo tanto por parte de los estudiantes como de las familias. “Se sintió con muchas ganas de volver, con la necesidad del encuentro y de vincularse con otros”, expresó, señalando que desde principios de febrero el equipo docente ya trabajaba en la preparación de la escuela y en algunas reformas edilicias para recibir a los alumnos. Uno de los datos más significativos de este año es el crecimiento sostenido de la matrícula. La directora indicó que la institución superó los 200 estudiantes, lo que implica nuevos desafíos organizativos y pedagógicos. “Esto nos interpela a realizar nuevos agrupamientos y reestructuraciones dentro de nuestra labor cotidiana”, explicó. EN LA AMPLIACIÓN, MÁS DETALLES. EN AUDIOS, LA ENTREVISTA EN VIVO

Entre los proyectos que continuarán desarrollándose durante este año se destaca el Proyecto Malvinizador, una iniciativa que la escuela impulsa desde hace cuatro años con el objetivo de mantener viva la memoria y el reconocimiento a los héroes de Malvinas. Según adelantó la directora, durante 2026 habrá nuevas actividades y propuestas vinculadas a esta temática.

También continuará el proyecto iniciado el año pasado que incorpora animales dentro de la institución como parte de un enfoque educativo vinculado al cuidado del ambiente y al aprendizaje a partir del contacto con otros seres vivos. “Se están sumando nuevos animalitos que pasan a formar parte de este ecosistema educativo donde todos aprendemos de todos”, comentó.

En el plano pedagógico, la escuela mantiene un fuerte trabajo en torno a la alfabetización integral. Paschetta destacó que al finalizar el ciclo 2025 lograron que todos los estudiantes alcanzaran los niveles esperados en alfabetización, resultado de un trabajo sostenido durante los últimos tres años. “Trabajamos con cada trayectoria y con seguimiento estadístico para evidenciar que los resultados sean los esperados”, explicó.

Además, el equipo docente comenzó el año analizando la nueva propuesta curricular impulsada por el gobierno de Córdoba. A partir de ello se reestructuraron los enfoques pedagógicos con el objetivo de fortalecer la alfabetización en distintos campos: lengua, matemática, ciencia y competencias digitales.

En ese sentido, la directora señaló que las nuevas tecnologías, incluida la inteligencia artificial, ofrecen herramientas que deben aprovecharse dentro del proceso educativo. “No hay que bajar la vara, sino ampliar el ángulo de mirada. La vara sigue siendo la misma, pero debemos abrir nuevas formas de enseñar y aprender”, sostuvo.

Finalmente, Paschetta dejó un mensaje para toda la comunidad educativa al comenzar el nuevo ciclo. “Para mí la escuela somos todos. Es un ecosistema donde todos nos tenemos que vincular para poder aprender. La escuela deja de ser sólo un edificio y se convierte en un lugar de posibilidades”, afirmó.

En esa línea, remarcó el rol de los docentes como puente hacia el conocimiento y subrayó la importancia de formar no solo estudiantes, sino también ciudadanos comprometidos. “Nuestro desafío es formar buenas personas que puedan vivir y pensar en un mundo mejor”, concluyó.

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