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Educativa: PANORAMA EDUCATIVO EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA: ENTRE EL COMIENZO DE CLASES Y EL CONFLICTO GREMIAL
04/03/2026 | 136 visitas
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El sistema educativo de la provincia de Córdoba afronta el inicio del ciclo lectivo 2026 en un contexto marcado por un fuerte conflicto gremial, un importante volumen de estudiantes y reclamos salariales que impactaron en la vuelta a clases.

TOTAL DE ALUMNOS EN CÓRDOBA

La provincia de Córdoba es una de las jurisdicciones con mayor cantidad de estudiantes del país. Según datos oficiales del Ministerio de Educación de Córdoba, la matrícula provincial alcanza aproximadamente 885.047 alumnos en todos los niveles educativos obligatorios. Ese número representa cerca de un tercio de la población cordobesa dedicada a la educación formal, incluyendo niveles inicial, primario y secundario, tanto en establecimientos públicos como privados.

Además, el programa Boleto Educativo Cordobés ya registra más de 123.000 inscripciones, indicador de la magnitud de la población estudiantil que depende del transporte escolar para asistir a sus clases en toda la provincia.

INICIO DEL CICLO LECTIVO 2026

El ciclo lectivo 2026 comenzó el lunes 2 de marzo, siguiendo el calendario escolar establecido, pero con una modalidad muy particular debido a la adhesión de los docentes a una medida de fuerza. Aunque estaba previsto que las clases arrancaran con normalidad, la jornada inaugural quedó atravesada por un paro docente con fuerte impacto en las escuelas de toda la provincia.

La Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC) confirmó que la medida de fuerza alcanzó un 70 % de acatamiento en todo el territorio, afectando tanto a establecimientos públicos como privados y obligando a que muchas aulas permanecieran vacías.

En paralelo, el gobernador Martín Llaryora encabezó los actos oficiales de inauguración de clases en la localidad de San Pedro, reconociendo el impacto del conflicto pero destacando avances como la apertura de una nueva escuela con orientación tecnológica.

PANORAMA GREMIAL: RECLAMOS SALARIALES Y MARCHAS

El reclamo gremial docente en Córdoba forma parte de una medida de fuerza nacional que afecta a 15 provincias y alrededor de 8,5 millones de estudiantes en todo el país, convocada por diversas confederaciones docentes y sindicatos. Las exigencias incluyen mejoras salariales que permitan recuperar el poder adquisitivo frente a la inflación, así como el pedido de una nueva ley de financiamiento educativo que dé mayor previsibilidad al sector.

En Córdoba, la UEPC y el Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop) rechazaron las propuestas del Gobierno provincial por considerarlas insuficientes y demandan que los aumentos salariales se vinculen al Índice de Precios al Consumidor (IPC) y no a la recaudación provincial, como fue planteado inicialmente.

Las 26 delegaciones gremiales de la provincia ratificaron su postura de continuar con las medidas de fuerza hasta obtener una actualización salarial real, mientras organizan asambleas para definir los próximos pasos en el diálogo con el Ejecutivo.

DESAFÍOS Y CONTEXTO

El conflicto educativo en Córdoba se da en un contexto más amplio de tensiones salariales y reclamos por financiación tanto a nivel provincial como nacional. Los gremios docentes alertan sobre una retracción de la inversión educativa que impacta negativamente en los salarios y las condiciones laborales del sector, afectando no solo a los docentes sino también al normal desarrollo del año escolar.

Este panorama plantea un desafío para la continuidad pedagógica de más de 880.000 estudiantes en Córdoba, muchos de los cuales vieron interrumpido su regreso a las aulas en los primeros días del ciclo lectivo por un conflicto salarial que aún no está resuelto.

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