Educativa: LA ESCUELA GOBERNADOR DÍAZ REINAUGURÓ SU BIBLIOTECA Y PRESENTÓ SU NUEVO ESCUDO INSTITUCIONAL
29/05/2026 | 275 visitas
La comunidad educativa vivió una jornada especial marcada por la reinauguración de la biblioteca escolar, que desde ahora lleva el nombre de José Luis Celli, y la presentación de un renovado escudo que refleja los valores de inclusión, diversidad y pertenencia de la institución. La Escuela Gobernador Díaz desarrolló una significativa jornada educativa y cultural que reunió a alumnos, docentes, familias y autoridades. Durante la actividad se concretó la reinauguración de la biblioteca escolar y se presentó oficialmente el nuevo escudo institucional, dos acontecimientos que quedarán ligados a la historia de la comunidad educativa.
Uno de los momentos más emotivos de la tarde fue la imposición del nombre "José Luis Celli" a la biblioteca de la institución. El homenajeado estuvo presente en el acto y fue el encargado de cortar la cinta inaugural para dejar formalmente habilitado el espacio que desde ahora llevará su nombre.
La ceremonia incluyó además la lectura de mensajes y cartas enviadas por escritores y personas vinculadas al ámbito cultural, quienes destacaron la trayectoria y el aporte realizado por José Luis Celli a la educación y la promoción de la lectura.
UN ESCUDO QUE REPRESENTA A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Durante el encuentro también se presentó el nuevo escudo de la Escuela Gobernador Díaz, una imagen renovada que incorpora elementos representativos de la identidad institucional.
Entre los símbolos incluidos se destacan un árbol, como expresión de crecimiento y aprendizaje, la tradicional paloma que ya formaba parte de la imagen institucional y distintos elementos vinculados a la inclusión y la diversidad, valores que la escuela promueve en su proyecto educativo.
La nueva identidad visual busca reflejar la realidad de una comunidad educativa abierta, participativa e integrada.
UNA JORNADA DEDICADA A LA LECTURA Y LA PARTICIPACIÓN
Las actividades continuaron durante toda la tarde con propuestas destinadas a los estudiantes de distintos cursos. Narradores y lectores invitados recorrieron las aulas compartiendo cuentos, relatos y experiencias literarias con los alumnos.
Además, se desarrollaron espacios recreativos, expresiones artísticas y actividades culturales que contaron con la participación de las familias y de representantes de distintas instituciones de la ciudad.
Autoridades educativas de la región acompañaron la jornada, que tuvo como objetivo fortalecer los vínculos entre la escuela, la lectura, la cultura y la comunidad.
La reinauguración de la biblioteca y la presentación del nuevo escudo constituyeron así dos hechos significativos para la Escuela Gobernador Díaz, que continúa construyendo espacios de aprendizaje, inclusión y participación para las nuevas generaciones.
Redes sociales:
+ Videos:
Comentarios:
Más noticias:
EL MODELO DE NACIONES UNIDAS VUELVE A HERNANDO: DEBATES SOBRE LOS GRANDES DESAFÍOS DEL MUNDO ACTUAL
El Instituto Divino Corazón anunció la realización de la XXVI edición del Modelo de Naciones Unidas para Hernando y Región. La actividad se desarrollará los días 25 y 26 de junio y reunirá a estudiantes que debatirán sobre problemáticas globales vinculadas a la seguridad internacional, el control de internet, la eutanasia, el crecimiento urbano y el riesgo nuclear, entre otros temas.
LA LECTURA GANA UN NUEVO ESPACIO EN DALMACIO VÉLEZ
La iniciativa surgió a partir de una necesidad detectada en las aulas de la Escuela Fray Luis Beltrán de Dalmacio Vélez y hoy se ha convertido en un espacio abierto para toda la comunidad. Además, se lanzó una campaña de recepción de libros con la colaboración del Rotary Club Hernando. Lo que comenzó como una preocupación cotidiana de los docentes terminó transformándose en un proyecto cultural y educativo que hoy beneficia a toda la comunidad de Dalmacio Vélez. La Biblioteca "Sembrando Conocimiento", impulsada desde la Escuela Fray Luis Beltrán, continúa creciendo y busca sumar nuevos ejemplares a través de una campaña solidaria de donación de libros. En diálogo con RH1, la directora de la institución, Silvia Tissera, explicó que la iniciativa nació cuando advirtieron que muchos estudiantes no podían completar determinadas tareas escolares porque en sus hogares no disponían de libros de consulta o acceso permanente a internet. EN LA AMPLIACIÓN, MÁS DETALLES. EN AUDIOS, LA ENTREVISTA
ILDA UGHETTO LLEVÓ SU MENSAJE CONTRA EL BULLYING A PAMPAYASTA NORTE
La presidenta comunal de Pampayasta Norte, Daniela Grosso, recibió a la escritora hernandense Ilda Ughetto en el Instituto Manuela Mayorga de Mayorga, donde se desarrolló un taller literario de concientización sobre el bullying inspirado en el libro de cuentos “Soy Ciro, busco amigos”. La actividad tuvo como objetivo promover valores vinculados al respeto, la empatía y la buena convivencia, invitando a los niños a reflexionar sobre la importancia de aceptar las diferencias y fortalecer los vínculos entre compañeros. A través de la propuesta literaria, Ilda Ughetto compartió con los estudiantes el espíritu de una iniciativa que continúa recorriendo instituciones educativas con un mensaje claro: construir entornos escolares más saludables, donde prevalezcan el respeto hacia uno mismo y hacia los demás.
IMPULSATE 4.0 AVANZA CON UN NUEVO MÓDULO
El programa Impulsate 4.0 continúa desarrollando actividades destinadas a acompañar a los jóvenes en la construcción de sus proyectos de vida. En este marco, se realizará el segundo módulo denominado "Conociendo-nos. Mapeo de posibilidades", una propuesta especialmente dirigida a estudiantes de 6° y 7° año de las instituciones educativas de la ciudad. La actividad tendrá lugar el próximo martes 9 de junio, a las 14:00 horas, en el NIDO del Barrio Ameghino, y buscará brindar herramientas para que los participantes puedan identificar sus intereses, reconocer sus fortalezas y explorar distintas alternativas educativas, vocacionales y laborales. Desde la organización destacaron que este espacio pretende favorecer procesos de reflexión personal que permitan a los jóvenes tomar decisiones sobre su futuro con mayor información, confianza y autonomía.